【孙权劝学原文及赏析】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇短文，讲述的是三国时期吴国君主孙权劝勉其部下吕蒙学习的故事。文章虽短，但寓意深刻，体现了学习的重要性以及领导者对人才的重视。
一、原文内容
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
肃遂拜蒙母，结友而别。
二、
本文通过孙权劝学的故事，展现了学习对于个人成长和能力提升的重要性。孙权作为一国之君，不仅自己勤于学习，还鼓励手下将领吕蒙也要不断学习。吕蒙在孙权的劝导下开始学习，最终在与鲁肃的交谈中展现出非凡的才能，赢得了对方的敬佩。
故事中的“士别三日，即更刮目相待”成为后世广为流传的名句，强调了人的潜力和发展空间，也提醒人们要不断自我提升。
三、表格形式总结
| 项目 | 内容 |
| 文章出处 | 《资治通鉴》 |
| 作者 | 司马光（据传） |
| 体裁 | 短篇叙事散文 |
| 主人公 | 孙权、吕蒙、鲁肃 |
| 故事背景 | 三国时期，吴国 |
| 核心思想 | 学习的重要性；领导者的引导作用；个人成长与改变 |
| 经典语句 | “士别三日，即更刮目相待” |
| 人物形象分析 | - 孙权：有远见、善于激励 - 吕蒙：从不学无术到才略出众 - 鲁肃：识才、尊重他人 |
| 教育意义 | 强调终身学习、自我提升、不轻视他人 |
四、赏析要点
1. 语言简练，寓意深远：全文仅百余字，却生动刻画出人物性格与情节发展。
2. 对话推动情节：通过孙权与吕蒙、鲁肃之间的对话，展现人物心理变化和成长过程。
3. 体现儒家思想：强调“学以致用”，倡导通过学习提高自身修养与能力。
4. 启发后人：不仅是古代的学习典范，也为现代人提供了持续学习的动力。
结语
《孙权劝学》虽然篇幅不长，但其蕴含的道理却十分深刻。它告诉我们，无论身处何种境地，只要肯学习、肯努力，就能实现自我超越。正如文中所言：“士别三日，即更刮目相待”，每个人都有无限可能，关键在于是否愿意去改变。
