【文言文孙权劝学原文译文】一、文章总结
《孙权劝学》出自《资治通鉴·吴书·孙权传》，是讲述三国时期东吴君主孙权劝勉其部下吕蒙勤奋学习的故事。文章通过孙权的劝说和吕蒙的学习成果，强调了学习的重要性，也体现了古代重视教育、鼓励进取的精神。
全文语言简练，内容生动，具有极强的教育意义。本文不仅是一篇典型的文言文范例，也常被用于语文教学中，作为培养学生阅读文言文能力的重要材料。
二、原文与译文对照表
| 文言文原文 | 现代汉语翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推托说军中事务太多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。” | 孙权说：“我难道是想要你钻研经典成为博士吗？只是应当广泛地阅读，了解过去的事情罢了。” |
| 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪能比得上我呢？我常常读书，自己觉得有很大好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳时，和吕蒙讨论问题，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已不再是以前的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，并与他结为朋友后告别。 |
三、文章主旨与启示
《孙权劝学》通过孙权对吕蒙的劝告，传达出以下几个重要思想：
1. 学习无止境：无论身份如何，都应不断学习，提升自我。
2. 改变源于努力：吕蒙从“吴下阿蒙”到“才略出众”，说明只要肯努力，就能实现自我突破。
3. 尊重他人进步：鲁肃对吕蒙的重新认识，体现了对他人成长的肯定与尊重。
4. 劝学有方：孙权不是强制要求，而是以自身为例，引导吕蒙认识到学习的价值。
四、结语
《孙权劝学》虽短，却寓意深远。它不仅是古代文言文的经典之作，更是激励人们不断学习、追求进步的典范。在今天这个知识快速更新的时代，这篇文章依然具有重要的现实意义。
