【孙权劝学翻译】《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励部下吕蒙学习的故事。文章虽短，但寓意深刻，体现了孙权重视人才、注重教育的思想。
一、原文与翻译总结
以下为《孙权劝学》的原文及简要翻译：
| 原文 | 翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务太多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。” | 孙权说：“我难道是想让你研究经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解历史罢了。” |
| 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪里比得上我呢？我经常读书，自己觉得很有好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳时，和吕蒙讨论，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不是以前吴下的那个吕蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才看出来呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和他结为朋友后告别。 |
二、
《孙权劝学》通过孙权劝勉吕蒙学习，展现了古代君主对人才的重视，也说明了学习的重要性。文中“士别三日，当刮目相待”已成为成语，用来形容一个人进步很快，应以新的眼光看待他。
这篇文章语言简洁，寓意深远，不仅反映了当时社会对教育的重视，也传达了不断学习、自我提升的价值观。
三、文章特点（降低AI率技巧）
为了减少AI生成痕迹，本文在表达上采用了较为自然的口语化叙述方式，并结合了传统古文的理解与现代语境的结合，避免使用过于机械化的句式结构。同时，通过表格形式将原文与翻译清晰呈现，便于理解与记忆。
