闵行研训动态

【闵行研训动态】2024年，闵行区教育系统持续推进教师专业发展与教学研究工作，围绕课程改革、课堂实践、教师培训等重点任务，开展了一系列扎实有效的研训活动。通过多层级、多形式的研训体系，进一步提升了区域教师队伍的整体素质和教学能力。

以下是对本年度研训工作的总结与梳理：

一、研训工作总体情况

2024年，闵行区共组织各类研训活动共计120余场，覆盖全区中小学及幼儿园教师，参与人数超过5000人次。研训内容涵盖新课标解读、教学策略优化、信息技术融合、心理健康教育等多个方面，有效推动了区域教育教学质量的提升。

二、主要研训活动及成果（表格展示）

活动名称	时间	主办单位	参与人数	主要内容	成果与成效
新课标背景下课堂教学研讨	3月	区教师进修学院	800人	新课标理念解读、课堂案例分析	提升教师对新课标的理解与实践能力
教育技术融合专题培训	4月	区教育技术中心	600人	多媒体教学工具应用、智慧课堂建设	推动信息技术与学科深度融合
中小学班主任工作坊	5月	区德育研究中心	400人	班级管理、学生心理辅导	提高班主任综合素养与育人能力
青年教师成长营	6月-12月	各校教研组	300人	教学设计、课堂观察、反思提升	促进青年教师快速成长
学科骨干教师研修班	9月	区教师进修学院	200人	课题研究、教学评一体化	培养学科带头人，提升科研能力
教育科研能力提升研修	11月	区教科所	150人	教育科研方法、论文撰写	提高教师科研意识与写作水平

三、特色亮点与创新举措

1. 分层分类研训机制：根据不同教师群体（如新教师、骨干教师、班主任）制定差异化培训方案，增强研训的针对性和实效性。

2. 线上线下结合：充分利用“闵行教育云平台”，实现研训资源的共享与灵活学习，提高研训覆盖面与参与度。

3. 校本研修常态化：鼓励各校结合自身实际，开展形式多样的校本研修活动，形成“区—校”联动的良好局面。

4. 注重实践与反思：研训过程中强调“做中学、研中思”，引导教师在真实教学情境中不断改进教学行为。

四、未来展望

2025年，闵行区将继续深化研训体系建设，聚焦核心素养导向下的教学变革，加强教师专业发展的系统性和持续性。同时，将进一步优化研训资源供给，提升研训服务的质量与效率，为打造高质量教育体系提供坚实的人才保障。

结语

研训是教师成长的助推器，也是教育质量提升的重要保障。闵行区将持续以研促教、以训促改，推动区域教育事业迈向更高水平。