【吴娜个人简历】吴娜是一位在教育与文化传播领域具有丰富经验的专业人士，拥有扎实的学术背景和多年一线教学与管理经验。她致力于推动素质教育的发展，注重学生综合素质的提升，并在多个教育项目中担任重要角色。
以下是关于吴娜的详细个人简历总结：
一、个人基本信息
| 项目 | 内容 |
| 姓名 | 吴娜 |
| 性别 | 女 |
| 出生日期 | 1985年3月 |
| 籍贯 | 江苏南京 |
| 学历 | 北京大学教育学硕士 |
| 职称 | 讲师（高校） |
| 工作单位 | 某高校教育学院 |
二、教育背景
- 2007年9月 - 2011年6月：南京师范大学，教育学本科
- 2011年9月 - 2014年6月：北京大学，教育学硕士
- 2016年9月 - 2019年6月：参与“全国中小学教师培训计划”，获得高级研修证书
三、工作经历
| 时间 | 单位名称 | 职位 | 主要职责 |
| 2014年7月 - 2016年6月 | 某重点中学 | 教师 | 教授语文课程，参与校本课程开发 |
| 2016年7月 - 2019年6月 | 某高校教育学院 | 助教/讲师 | 承担教育学基础课程教学，参与课题研究 |
| 2019年7月 - 至今 | 某高校教育学院 | 讲师 | 教授教育心理学、课程设计等课程 |
四、研究方向与成果
- 研究方向：教育心理学、课程设计、素质教育实践
- 发表论文：
- 《基于核心素养的课程改革路径探析》（2018年，核心期刊）
- 《新时代背景下教师专业发展现状调查》（2020年，省级期刊）
- 参与课题：
- “中小学综合实践活动课程实施研究”（国家级课题，2017-2020）
- “农村地区教师培训模式创新研究”（省部级课题，2021-2023）
五、社会活动与荣誉
- 2018年：被评为“优秀青年教师”
- 2020年：参与“乡村教育振兴公益项目”，担任志愿者教师
- 2022年：受邀参加“全国教育论坛”，并作主题发言
六、个人特点
吴娜为人谦逊，善于沟通，具备较强的责任心与团队协作精神。她始终坚持以学生为中心的教学理念，关注教育公平与质量提升，积极参与各类教育改革与实践活动，努力为教育事业贡献自己的力量。
以上内容为对吴娜个人简历的整理与总结，力求客观、真实、全面地呈现其教育背景、工作经历及社会贡献。
