【课文少年闰土】《少年闰土》是鲁迅先生创作的一篇短篇小说，选自他的回忆性散文集《呐喊》。文章通过“我”与童年伙伴闰土之间的故事，展现了农村生活的纯朴、自然以及人与人之间深厚的情谊。文章语言朴实生动，情感真挚，是一篇极具教育意义和文学价值的作品。
一、
《少年闰土》讲述了“我”在童年时结识了一位叫闰土的农村少年。闰土聪明、活泼、见多识广，给“我”带来了许多新鲜的见闻，如看瓜、捕鸟、捡贝壳等。两人建立了深厚的友谊，但随着年龄的增长，“我”与闰土逐渐失去了联系。多年后，“我”再次见到闰土时，他已变得沉默寡言，生活艰难，二人之间的距离也因社会地位的不同而拉大。
文章通过闰土的变化，反映了当时社会的阶级差异和农民的苦难，同时也表达了作者对童年美好时光的怀念与对现实的无奈。
二、课文要点总结表
| 项目 | 内容概要 |
| 作者 | 鲁迅（周树人） |
| 出处 | 《呐喊》中的回忆性散文 |
| 主题思想 | 表达对童年纯真友谊的怀念，反映社会阶级差异与农民的苦难 |
| 主要人物 | “我”（鲁迅）、闰土（农村少年） |
| 故事情节 | “我”与闰土相识、相知、分离，多年后重逢却已物是人非 |
| 写作特点 | 语言朴实，情感真挚，运用对比手法表现人物变化 |
| 情感表达 | 对童年友情的怀念、对社会现实的批判、对人生无常的感慨 |
| 教育意义 | 让读者思考人与人之间的关系、社会的不公以及珍惜当下美好的时光 |
三、学习建议
1. 理解人物形象：注意闰土从活泼到沉默的转变，体会其背后的社会原因。
2. 体会情感变化：关注“我”对闰土的情感变化，从亲近到疏离，感受其中的复杂情绪。
3. 分析写作手法：注意鲁迅如何通过细节描写来刻画人物和表达主题。
4. 联系现实生活：思考现代社会中人与人之间的关系是否依然存在隔阂与误解。
《少年闰土》不仅是一篇优美的散文，更是一面镜子，映照出人性的善良与社会的冷酷。通过这篇文章，我们可以更好地理解鲁迅的思想与情感，也能从中获得对人生的深刻思考。
