【司马光好学文言文原文】《司马光好学》是宋代著名史学家司马光所写的一篇短文，文章通过讲述自己年少时勤奋学习的故事，表达了对学问的执着追求和对知识的尊重。全文虽短，但语言简练、内容深刻，体现了古人勤学苦读的精神风貌。
一、原文
《司马光好学》原文如下：
> 光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退而讲其大义。家人问曰：“汝何以知？”光曰：“吾能诵。”其父曰：“汝尚幼，安能诵？”光曰：“吾已能诵。”遂授之书，昼夜诵读，未尝废也。后官至翰林学士，名重天下。
这段文字讲述了司马光自幼聪慧，七岁时便能理解并背诵《左氏春秋》的内容，表现出极强的学习能力和求知欲。他的父亲起初怀疑他年纪尚小，无法做到，但司马光坚持自己的能力，并在之后不断努力学习，最终成为一代名臣。
二、关键信息总结表
| 项目 | 内容 |
| 文章标题 | 司马光好学文言文原文 |
| 作者 | 司马光（北宋） |
| 体裁 | 古文（散文） |
| 主题 | 勤奋好学、自幼聪慧 |
| 人物 | 司马光（少年） |
| 故事背景 | 七岁时听讲《左氏春秋》 |
| 行为表现 | 能背诵、不辍学习 |
| 父亲反应 | 怀疑其能力 |
| 后果 | 成为翰林学士，名重天下 |
| 文学价值 | 简洁生动，体现古人求学精神 |
三、文章意义与启示
《司马光好学》不仅是一篇记述个人经历的短文，更是一种精神的传承。它告诉我们：一个人的成功往往源于早年的勤奋与坚持。司马光从小就展现出对知识的渴望和不懈追求，这种精神值得后人学习和效仿。
此外，文中也反映出古代社会对教育的重视。司马光的父亲虽然起初质疑，但最终还是选择支持儿子的学习，这也体现了家庭环境对一个人成长的重要影响。
四、结语
“司马光好学”虽短，却寓意深远。它不仅是对司马光本人的赞美，更是对所有热爱学习、勇于探索者的鼓励。无论时代如何变迁，勤奋好学的精神始终是推动人类进步的重要动力。
