【六艺指什么】“六艺”是中国古代教育体系中的核心内容，起源于周代，是儒家教育的重要组成部分。它不仅是古代士人必须掌握的六种基本才能，也是培养君子人格的重要途径。随着历史的发展，“六艺”的具体内容在不同朝代有所演变，但其核心思想始终围绕着德、才、礼、乐等方面展开。
一、六艺的基本含义
“六艺”原指《周礼》中记载的六种技艺，分别是：
1. 礼：礼仪与道德规范
2. 乐：音乐与艺术修养
3. 射：射箭与武艺
4. 御：驾驭车马的技术
5. 书：书写与文字能力
6. 数：数学与计算技能
这些内容不仅涵盖了个人修养和职业技能，也体现了古代社会对全面发展的重视。
二、六艺的内容详解
| 序号 | 名称 | 内容解释 | 教育目的 |
| 1 | 礼 | 包括各种礼仪制度、行为规范，如祭祀、朝会、婚丧等 | 培养人的道德观念和社会责任感 |
| 2 | 乐 | 涉及音乐、舞蹈、诗歌等艺术形式 | 提高审美情趣，陶冶性情 |
| 3 | 射 | 主要指射箭技术，也包括军事训练 | 培养勇敢精神和身体素质 |
| 4 | 御 | 驾驶车马的技能，涉及交通与军事 | 增强实践能力和应变能力 |
| 5 | 书 | 书写、识字、书法等文字能力 | 提升文化素养和表达能力 |
| 6 | 数 | 数学知识、算术、天文历法等 | 培养逻辑思维和科学意识 |
三、六艺的历史演变
在孔子之前，“六艺”主要作为贵族子弟的教育内容，强调礼乐教化。孔子继承并发展了这一传统，将其作为儒家教育的核心内容，主张“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，强调通过六艺的学习达到修身齐家治国平天下的目标。
到了汉代以后，随着科举制度的兴起，“六艺”逐渐被“四书五经”等经典所取代，但其思想仍然深刻影响着中国传统文化。
四、六艺的意义与现代启示
“六艺”不仅是一种古代教育体系，更是一种追求全面发展的人生理念。它强调德、智、体、美、劳的综合培养，与当代素质教育的理念不谋而合。在现代社会中，我们依然可以从“六艺”中汲取智慧，注重个人综合素质的提升，以适应快速变化的社会环境。
总结
“六艺”是中国古代教育的重要组成部分，涵盖礼仪、音乐、射箭、驾车、书写、数学六个方面，旨在培养全面发展的君子。虽然其形式在历史长河中有所变化，但其所蕴含的教育理念至今仍具有现实意义。
