在小学低年级的语文学习中，词语搭配是培养学生语言表达能力的重要环节。其中，“什么的白塔”这样的题目，看似简单，却能很好地锻炼学生的观察力和语言运用能力。
“白塔”是一个具体的名词，通常指白色的塔，比如北京的白塔、杭州的保俶塔等。而“什么的”则是用来修饰“白塔”的定语结构，常见的有“高高的白塔”、“古老的白塔”、“美丽的白塔”等等。通过这样的练习，学生可以学会如何用恰当的形容词来描述事物，增强语言的丰富性和准确性。
对于一年级的学生来说，这样的题目可以帮助他们理解“什么的+名词”的句式结构，并且在实际生活中学会观察和描述周围的景物。例如，老师可以引导学生去校园里找一找有没有像“白塔”一样的建筑，然后鼓励他们用“什么的”来描述它，如“红色的围墙”、“绿绿的草地”等，从而激发他们的想象力和表达欲望。
此外，这种练习还能帮助孩子们积累词汇，提高他们的语言感知能力。教师在教学过程中，可以通过图片、实物或者故事的方式，让学生更直观地理解“什么的”这一结构的用法。同时，也可以设计一些小游戏或互动活动，让学习变得更加有趣。
总之，“什么的白塔填合适的词一年级”不仅是一道简单的语文题，更是培养孩子语言能力和思维能力的有效方式。通过这样的练习，孩子们可以在轻松愉快的氛围中，逐步掌握汉语的基本表达方式，为今后的语文学习打下坚实的基础。
