【有关于师德师风自我评价】作为一名教师，我深知师德师风是教育工作的核心，是影响学生健康成长的重要因素。在日常教学和管理工作中，我始终以高标准要求自己，努力践行“学高为师，身正为范”的职业信念。以下是我对自身师德师风的总结与反思。
一、师德师风自我评价总结
1. 爱岗敬业，尽职尽责
我始终坚持认真备课、精心授课，关注每一位学生的成长与发展。无论是课堂教学还是课后辅导，我都尽心尽力，力求做到因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
2. 关爱学生，尊重人格
我注重与学生之间的沟通与交流，尊重每一位学生的个性差异，关心他们的心理健康和情感需求。在处理学生问题时，坚持以理服人，避免简单粗暴的方式，努力营造和谐、平等的师生关系。
3. 为人师表，言行一致
我时刻注意自己的言行举止，遵守教师职业道德规范，做到言传身教，以身作则。在课堂上、生活中都力求树立良好的榜样形象，引导学生形成正确的价值观和人生观。
4. 不断学习，提升自我
教育理念和教学方法在不断更新，我积极参加各类培训和教研活动，不断提升自身的专业素养和教育教学能力，努力适应新时代教育的发展需求。
5. 廉洁从教，遵纪守法
我严格遵守学校的各项规章制度，不接受家长馈赠，不参与有偿补课等违规行为，始终保持清正廉洁的教师形象。
二、师德师风自我评价表
| 项目 | 自我评价 | 说明 |
| 爱岗敬业 | ★★★★☆ | 认真完成教学任务，积极参与学校工作 |
| 关爱学生 | ★★★★☆ | 尊重学生，注重心理关怀 |
| 为人师表 | ★★★★☆ | 注重言行举止，树立良好形象 |
| 不断学习 | ★★★★☆ | 积极参加培训，提升专业能力 |
| 廉洁从教 | ★★★★☆ | 遵守师德规范，保持清正廉洁 |
三、存在的不足与改进方向
尽管我在师德师风方面做出了一定的努力，但仍存在一些不足之处：
- 个别时候情绪管理不够好：面对学生违纪或成绩不理想时，有时会表现出急躁情绪，影响了师生关系。
- 创新意识有待加强：在教学方法上仍以传统模式为主，缺乏更多元化的教学手段。
- 家校沟通不够深入：与家长的联系频率较低，未能充分了解学生的家庭背景和成长环境。
针对以上问题，我将从以下几个方面进行改进：
1. 加强情绪管理，提升耐心与包容心；
2. 学习先进的教育理念，尝试多样化的教学方式；
3. 主动与家长沟通，建立更紧密的家校合作机制。
通过不断的自我反思和实践，我更加坚定了做一名有爱心、有责任感、有担当的好老师的信念。未来，我将继续以更高的标准要求自己，努力成为一名深受学生喜爱、家长信任、社会认可的优秀教师。
