【三字经全文及解释三字经全文及解释是怎样的】《三字经》是中国古代启蒙教育的重要读物,内容简短、朗朗上口,适合儿童学习。它以三字一句的形式,涵盖历史、伦理、文化等多方面知识,对后世影响深远。
为了帮助读者更好地理解《三字经》的内容和意义,以下是对《三字经》全文及其解释的总结与整理,采用文字加表格的方式呈现,便于查阅和记忆。
一、《三字经》简介
《三字经》相传为南宋学者王应麟所作,后经多人修订完善。全篇共1080字左右,分为多个部分,每部分讲述不同的主题,如:人生教育、道德规范、历史常识、学习方法等。
其语言简洁明了,结构清晰,是中国传统文化中最具代表性的启蒙教材之一。
二、《三字经》全文及解释(摘要)
三字经原文 | 解释 |
人之初,性本善 | 人刚出生时,天性都是善良的。 |
性相近,习相远 | 人的本性相近,但后天的习惯使彼此差异变大。 |
苟不教,性乃迁 | 如果不加以教育,人的本性就会改变。 |
教之道,贵以专 | 教育的方法,贵在专心致志。 |
昔孟母,择邻处 | 古代孟子的母亲为了儿子的成长,选择好的邻居环境。 |
子不学,断机杼 | 孟子逃学,母亲剪断织布的线,意在告诫他学习要持之以恒。 |
窦燕山,有义方 | 窦燕山教育孩子有良好的方法。 |
教五子,名俱扬 | 他教导五个儿子,都取得了成就。 |
养不教,父之过 | 养育而不教育,是父亲的过错。 |
教不严,师之惰 | 教育不严格,是老师的懒惰。 |
子不学,非所宜 | 孩子不学习,是不应该的。 |
幼不学,老何为 | 年轻时不学习,年老时能做什么呢? |
玉不琢,不成器 | 玉石未经雕琢,不能成为器物。 |
人不学,不知义 | 人不学习,就不懂得道理。 |
为人子,方少时 | 作为子女,年少的时候。 |
亲师友,习礼仪 | 应亲近老师和朋友,学习礼仪。 |
香九龄,能温席 | 黄香九岁时就懂得孝顺,为父亲暖床。 |
孝于亲,所当执 | 对父母的孝顺,应当坚持。 |
融四岁,能让梨 | 孔融四岁就知道谦让,把大的梨让给兄长。 |
弟于长,宜先知 | 对长辈要尊敬,这是应该知道的道理。 |
首孝悌,次见闻 | 首先要孝顺父母、尊敬兄长,其次才是学习知识。 |
知某数,识某文 | 知道数字,认识文字。 |
一而十,十而百 | 数字从一到十,再到一百。 |
百而千,千而万 | 数字继续增长,直到万。 |
三才者,天地人 | 天、地、人是宇宙的三大要素。 |
三光者,日月星 | 日、月、星是天上的三种光辉。 |
三纲者,君臣义 | 君臣之间要有道义,父子之间要有恩情,夫妻之间要有礼节。 |
父子亲,夫妇顺 | 父子之间要亲爱,夫妻之间要和睦。 |
曰春夏,曰秋冬 | 春、夏、秋、冬是四季。 |
此四时,运不穷 | 四季循环往复,没有尽头。 |
曰南北,曰西东 | 东西南北是四个方向。 |
此四方,应乎中 | 四个方向围绕着中央。 |
曰水火,木金土 | 水、火、木、金、土是五行。 |
此五行,本乎数 | 五行源于数字的变化规律。 |
曰仁义,礼智信 | 仁、义、礼、智、信是五常。 |
此五常,不容紊 | 这五种道德准则不容混乱。 |
经子史,集兼备 | 经书、子书、史书和文集都要学习。 |
熟读记,诵诗书 | 熟悉并背诵经典书籍。 |
有连山,有归藏 | 有《连山》《归藏》等古书。 |
有周易,三易详 | 《周易》是三种易经中最详细的一种。 |
有典谟,有训诰 | 有《尚书》中的典、谟、训、诰等篇章。 |
有誓命,书之奥 | 有誓书和命令,是《尚书》的精华。 |
作中庸,子思笔 | 《中庸》是子思所著。 |
中不偏,庸不易 | 中庸之道,不偏不倚,稳定不变。 |
大学者,修身齐家治国平天下 | 《大学》讲的是修身、齐家、治国、平天下的道理。 |
论语者,二十篇 | 《论语》是孔子弟子编写的二十篇著作。 |
群弟子,记善言 | 孔子弟子记录了他的言论。 |
孟子者,七篇止 | 《孟子》有七篇。 |
讲道德,说仁义 | 主要讲道德和仁义。 |
作春秋,据鲁史 | 《春秋》是根据鲁国的历史编写的。 |
丘作之,寓褒贬 | 孔子编写《春秋》,含有褒奖和批评。 |
三传者,有公羊 | 有《公羊传》《谷梁传》《左氏传》三种解释《春秋》的注释。 |
左氏传,最详明 | 《左氏传》解释最为详细。 |
经既明,方读子 | 熟悉了经典之后,再阅读诸子百家的著作。 |
子不学,非所宜 | 不学习诸子百家,是不应该的。 |
五子者,有荀杨 | 有荀子、杨雄等五位思想家。 |
文中子,及老庄 | 有王通(文中子)和老子、庄子。 |
经子通,读诸史 | 了解经书和诸子之后,再阅读各种史书。 |
史虽繁,读有次 | 史书虽然多,但可以按顺序阅读。 |
司马法,太史公 | 有《司马法》和《史记》等史书。 |
历朝事,尽纪之 | 历代的事情都被记载下来。 |
如此义,皆可求 | 这些道理都可以通过学习来理解。 |
凡训蒙,须讲究 | 教育蒙童,必须认真讲解。 |
详训诂,明句读 | 要详细解释词语,明确句子的停顿。 |
宜勉力,勿自弃 | 应该努力学习,不要自暴自弃。 |
三、总结
《三字经》是一部经典的启蒙读物,内容涵盖广泛,语言简练,寓意深刻。通过学习《三字经》,不仅可以了解中国传统文化,还能培养良好的道德品质和学习习惯。
本文通过对《三字经》全文的整理与解释,帮助读者更直观地理解其内涵与价值。希望这份资料能为学习者提供参考与帮助。