高中语文教案：基于核心素养的阅读教学设计
发布时间：2025-04-15 17:11:47来源：
在高中语文教学中，阅读能力的培养是核心素养的重要组成部分。本教案以《故都的秋》为例，旨在通过深度解读文本，提升学生的审美鉴赏能力和语言表达能力。
首先，引导学生初步感知文章情感基调，通过朗读体会作者对北平秋天的独特情怀。接着，分析文中景物描写的手法及作用，如对比、象征等修辞手法的应用，让学生理解其如何增强作品的艺术感染力。最后，组织小组讨论，结合个人生活体验分享对自然景色的情感体验，并尝试用文字表达自己的感悟。
通过这样的教学设计，不仅能够帮助学生掌握文学作品的分析方法，还能激发他们对自然美的热爱与思考，从而实现语文教育的人文价值和社会功能。
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