【师旷劝学翻译】《师旷劝学》是出自《说苑·建本》的一篇寓言故事，讲述了晋国的乐师师旷劝谏晋平公勤奋学习的故事。通过这个故事，传达了“活到老，学到老”的道理，强调了学习的重要性。
一、
故事中，晋平公问师旷：“我已经七十岁了，还想学习，恐怕太晚了吧？”师旷回答说：“为什么不点上灯烛呢？”晋平公不解其意，师旷解释道：“少年时喜欢学习，如同太阳初升；壮年时喜欢学习，如同日中天；老年时喜欢学习，如同点燃蜡烛照明。点燃蜡烛走路，与在黑暗中摸索相比，哪个更好呢？”
这段话用比喻的方式说明，无论年龄多大，只要愿意学习，就永远不会太晚。师旷以“点灯”来象征学习，鼓励晋平公即使年老也要不断追求知识。
二、翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” | 晋平公问师旷说：“我年纪已经七十岁了，想要学习，恐怕已经太晚了吧。” |
| 师旷曰：“何不炳烛乎？” | 师旷说：“为什么不点上灯烛呢？” |
| 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” | 晋平公说：“哪里有做臣子的戏弄君主的道理呢？” |
| 师旷曰：“臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？” | 师旷说：“我听说：年轻时喜欢学习，就像太阳刚升起时的阳光；壮年时喜欢学习，就像中午的阳光；年老时喜欢学习，就像拿着蜡烛照明。拿着蜡烛照明，和在黑暗中行走相比，哪一个更好呢？” |
| 平公曰：“善哉！” | 晋平公说：“说得对啊！” |
三、总结
《师旷劝学》虽然短小精悍，但寓意深刻。它告诉我们：学习没有年龄限制，任何时候开始都不算晚。师旷用“点灯”这一形象的比喻，让晋平公明白，只要愿意学习，就能照亮自己的人生道路。这篇文章不仅具有教育意义，也体现了古代贤士对知识的尊重与推崇。
通过这篇故事，我们应更加珍惜学习的机会，不论身处何种年龄阶段，都应保持求知的热情。
