【师德小故事列述】在教育的道路上，教师不仅是知识的传授者，更是学生成长过程中的引路人。每一位教师都可能在日常教学中经历一些看似平凡却充满温情的小故事，这些故事虽小，却体现了教师的责任与担当，展现了师德的光辉。
以下是一些具有代表性的“师德小故事”，它们以真实或贴近现实的情境呈现，旨在引发对教师职业精神的思考与共鸣。
一、
在教学过程中，教师常常会遇到各种各样的学生和情况。有的学生性格内向、成绩落后；有的学生家庭困难、心理压力大；还有的学生行为不当、缺乏自律。面对这些问题，教师不仅需要具备扎实的专业能力，更需要有耐心、爱心和责任心。正是这些“小故事”让教师的职业价值得以体现，也让教育的意义更加深刻。
以下是几个典型的小故事，它们从不同角度展示了教师在日常工作中如何践行师德。
二、师德小故事列述（表格形式）
| 序号 | 故事名称 | 故事内容概要 | 师德体现 |
| 1 | 雨天送伞 | 一位老师发现学生没带伞，主动将自己的伞借给学生，并陪其一起回家。 | 关心学生、无私奉献 |
| 2 | 暗中鼓励 | 一位老师发现学生考试失利后情绪低落，便私下写信鼓励他，帮助他重拾信心。 | 理解学生、激励成长 |
| 3 | 耐心辅导 | 一位数学老师每天放学后为一名基础薄弱的学生单独辅导，坚持数月，最终该生成绩提升。 | 耐心细致、因材施教 |
| 4 | 家访关怀 | 老师了解到某学生家庭困难，主动上门家访，了解情况并协助申请助学金。 | 关注学生、助人为乐 |
| 5 | 化解矛盾 | 两名学生发生冲突，老师没有简单批评，而是耐心倾听双方诉求，最终化解误会。 | 公正处理、善于沟通 |
| 6 | 课后陪伴 | 一位老师在课后留出时间，与学生谈心，了解他们的烦恼与梦想，建立深厚师生情谊。 | 用心育人、关爱成长 |
| 7 | 拒绝补课提成 | 有家长提出私下补课请求，老师坚决拒绝，并解释自己只愿在课堂上尽职尽责。 | 廉洁从教、坚守原则 |
| 8 | 鼓励创新思维 | 一位学生提出与众不同的解题方法，老师不仅没有否定，反而表扬了他的独立思考。 | 尊重个性、激发潜能 |
三、结语
这些“师德小故事”虽然不轰轰烈烈，但却真实而温暖。它们是教师日常工作的缩影，也反映出教师在教育事业中的责任与情怀。正是这些点滴积累，构成了教育的温度与深度。作为教师，我们应当始终铭记：教育不仅是传授知识，更是用爱与智慧点亮学生的未来。
