在一个宁静的小村庄里，有一个名叫小明的孩子。他聪明伶俐，但总爱贪玩，成绩一直不太理想。他的父母为此十分着急，于是请来了一位退休的老教师做家庭辅导。
老教师并没有急于给小明布置大量的作业，而是先和他聊天。他了解到小明最喜欢的故事书，便利用这个兴趣点，将数学题融入到故事情节中。比如，把加减法变成寻找宝藏的过程，把几何图形设计成迷宫探险。
渐渐地，小明对学习产生了浓厚的兴趣。他不再抗拒那些枯燥的数字和公式，而是像玩游戏一样去探索其中的乐趣。几个月后，小明的成绩有了显著提高，更重要的是，他对学习的态度发生了转变。
这个简单的故事告诉我们，教育的关键在于找到孩子的兴趣点，并巧妙地引导他们发现知识的魅力。正如那句老话所说：“授人以鱼不如授人以渔。”通过激发内在的动力，每个孩子都能成为最好的自己。
